专访校“十佳教师”臧莎莎的教育之路

（本网讯：文|图曹可琪）校“十佳教师”臧莎莎以温柔而坚定的力量，在历史学科教育的沃土上默默耕耘，用热爱与坚守，走出了一条兼具温度与深度的教育之路。

 在师生相处方面，臧莎莎视学生为学术同行者，摒弃单向灌输模式，带领学生在辩论中探寻历史真相。同时，她关注学生生活与心理，在学生面临学业迷茫或生活困惑时，做耐心的倾听者，用陪伴给予温暖。

 在专业研究与班级管理上，她秉持“以研促教、以教带研”的理念。她将中国古代史研究中的正史史料、田野调查经历融入班级活动，每周组织《史记》读书会，让学生感受专业研究的乐趣。而在与学生的讨论交流过程中也为她的研究带来了新启发，实现了双向滋养。

 针对历史学专业学生常见的“专业迷茫”，她给出实用建议：一是打通历史与现实的连接，让学生明白历史是理解当下的钥匙；二是引导学生从感兴趣的“小问题”入手，掌握史料查找、文献梳理等方法，通过完成小课题建立信心。

 以研为翼，以爱为壤，臧莎莎用行动诠释着教育者的初心，让厚重的历史在课堂内外焕发活力。

一审一校：洪晓晓

二审二校：万雪平

三审三校：江旺龙