人文学院举办师范教育教学名师实习指导交流会

（本网讯：文/图|黄强、薛园园、李伟信）为深入推进汉语言文学专业师范认证整改工作，提升基础教育教师协同培养水平，11月19日，人文学院与景德镇一中联合举办的师范教育教学名师实习指导交流会在学院105会议室顺利召开。会上双方代表围绕师范生教育实习研习实践与卓越教师培养展开深入交流。

景德镇一中邹秋平校长结合多年教育管理经验，提出青年教师成长的“六个一”实践路径：出好一张试卷、开好一次班会、写好一篇文章、讲好一堂课、进行一次教学、做好一个项目，为师范生的专业成长提供了清晰可行的指引。

该校资深优秀教师王忠良围绕立德树人根本任务，强调教育教学应坚持正确育人方向，提出“教学评研一体化”理念，倡导构建结构清晰、目标明确、反馈及时的高效课堂，并鼓励教师通过持续反思实现专业成长。

陕西师范大学尉雯琪老师在会上系统阐述了教育实习对师范生成长的重要意义，指出其在师范生身份认同、专业技能转化和职业情怀塑造中的关键作用，并分享了陕西师范大学在师范生培养方面的经验与做法。

在交流讨论环节，与会人员与人文学院实习指导教师展开热烈研讨，分享经验、碰撞智慧。人文学院院长陈猛在总结发言中强调，教育实习要弘扬教育家精神，勉励师生坚定“心有大我”的理想信念。他高度评价了邹秋平校长提出的“六个一”模式，认为其为师范生成长提供了务实阶梯，同时充分肯定王忠良老师“向上向善”的育人理念，指出其为教育工作奠定了价值基础。

本次交流会成果丰硕，凝聚了多方智慧，为我院师范专业认证整改工作提供了宝贵参考，也为构建更紧密、高效、可持续的“高校——中学”协同育人机制奠定了坚实基础。人文学院的校地合作不断深化，将有力推动师范生培养质量提升，也为基础教育高质量发展注入新动力。

一审一校：洪晓晓

二审二校：万雪平

三审三校：江旺龙